故宮尋寶記最近,故宮為了慶祝換新裝重新開張,特別舉辦「大觀──北宋書畫、汝窯、宋版圖書特展」。展出北宋書畫與汝窯的精品,其中包括幾幅國寶級的鎮館大作、向海外借來的畫作,以及汝窯器物;展出精采、珍貴,畫作更是難得一見,下次要再遇上這樣的盛會,不知要再等到何年何月。恰巧我和一個媽媽聊到這個話題,她說:「雖然機會難得,只可惜孩子一聽到去故宮就興趣缺缺。」的確,多數孩子並無法體會國寶級作品的好,看不懂、感覺沉悶是普遍的參觀感想,要孩子喜歡去故宮,並澎湖魚且有收穫,似乎是高難度的理想;然而,這些珍寶所蘊藏的文化、歷史意涵,若連我們這些同文同種的後代,都無法感受,豈不萬分可惜?更何況好的學習是從實際體驗去吸收知識、汲取感動而內化成能力。因此,如何讓這些文化遺產也成為孩子眼中的珍寶,是重要的。問題是,怎樣讓孩子喜歡,或者願意去故宮?父母若想帶孩子來一趟文化之旅,如何讓他們期待,並覺得這是一趟有趣的參觀?我決定設計一個「故宮尋寶」的遊戲,帶孩子親近國寶,並且讓他們有個難忘回憶。一開始,我和幾個家長澎湖魚先一同到故宮觀賞,並提出構想,結果獲得熱烈回應;由於我學的是國畫又是發起人,因此由我設計「闖關遊戲」活動。第一關是重頭戲「北宋書畫尋寶記」,孩子可依照題目,從書畫中尋得答案。題目的設計重點有二:一、簡單易找。因為參加的孩子,年齡大小不一,題目不能太難,只要他們循著指示牌找,就可以得到答案;這類題目有標準答案,可促成孩子用心看說明,了解作品的歷史背景。二、強調觀察。從自己的觀看經驗去領會作品的意境,這類題目沒有標準答案,希望孩子打開心眼,實際酒店經紀感覺作品。活動進行前,我們提醒孩子留心問題重點,以便作答,這也可以訓練他們的細心。這一關因為有作答題紙,所以必須準備筆、A4墊板與非常小型的手電筒。因為展場較暗,手電筒是為了照題紙用的,絕對不可拿來照射作品,以保護國寶。第二關是「汝窯畫寶記」。汝窯展場裡有很多北宋時期燒製的器皿,題目設計是要孩子拿紙和畫筆將最喜歡的三件器物的器形畫下來,並且記下器物名。藉由手眼並用引導他們認識古物,好處是孩子不會走馬看花的繞,而是真正比較造形,並做選擇。第三關酒店經紀是「尋找紀念章」,範圍限展場一二樓,蓋




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