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故宮尋寶記最近，故宮為了慶祝換新裝重新開張，特別舉辦「大觀──北宋書畫、汝窯、宋版圖書特展」。展出北宋書畫與汝窯的精品，其中包括幾幅國寶級的鎮館大作、向海外借來的畫作，以及汝窯器物；展出精采、珍貴，畫作更是難得一見，下次要再遇上這樣的盛會，不知要再等到何年何月。恰巧我和一個媽媽聊到這個話題，她說：「雖然機會難得，只可惜孩子一聽到去故宮就興趣缺缺。」的確，多數孩子並無法體會國寶級作品的好，看不懂、感覺沉悶是普遍的參觀感想，要孩子喜歡去故宮，並澎湖魚且有收穫，似乎是高難度的理想；然而，這些珍寶所蘊藏的文化、歷史意涵，若連我們這些同文同種的後代，都無法感受，豈不萬分可惜？更何況好的學習是從實際體驗去吸收知識、汲取感動而內化成能力。因此，如何讓這些文化遺產也成為孩子眼中的珍寶，是重要的。問題是，怎樣讓孩子喜歡，或者願意去故宮？父母若想帶孩子來一趟文化之旅，如何讓他們期待，並覺得這是一趟有趣的參觀？我決定設計一個「故宮尋寶」的遊戲，帶孩子親近國寶，並且讓他們有個難忘回憶。一開始，我和幾個家長澎湖魚先一同到故宮觀賞，並提出構想，結果獲得熱烈回應；由於我學的是國畫又是發起人，因此由我設計「闖關遊戲」活動。第一關是重頭戲「北宋書畫尋寶記」，孩子可依照題目，從書畫中尋得答案。題目的設計重點有二：一、簡單易找。因為參加的孩子，年齡大小不一，題目不能太難，只要他們循著指示牌找，就可以得到答案；這類題目有標準答案，可促成孩子用心看說明，了解作品的歷史背景。二、強調觀察。從自己的觀看經驗去領會作品的意境，這類題目沒有標準答案，希望孩子打開心眼，實際酒店經紀感覺作品。活動進行前，我們提醒孩子留心問題重點，以便作答，這也可以訓練他們的細心。這一關因為有作答題紙，所以必須準備筆、A4墊板與非常小型的手電筒。因為展場較暗，手電筒是為了照題紙用的，絕對不可拿來照射作品，以保護國寶。第二關是「汝窯畫寶記」。汝窯展場裡有很多北宋時期燒製的器皿，題目設計是要孩子拿紙和畫筆將最喜歡的三件器物的器形畫下來，並且記下器物名。藉由手眼並用引導他們認識古物，好處是孩子不會走馬看花的繞，而是真正比較造形，並做選擇。第三關酒店經紀是「尋找紀念章」，範圍限展場一二樓，蓋
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